fol. 21r
Certains travaillent plus, d'autres, comme les personnes âgées et les malades, travaillent moins.
Les enfants apprennent des personnes expérimentées.
Tout comme les chansons que nous entonnons sont pour tout le monde, la nourriture que nous produisons est pour tout le monde.
Nous partageons nos outils, nous partageons nos connaissances.
Pour l'illustration de cette page, je me suis inspiré de la Table Ronde des histoires arthuriennes, où les chevaliers pouvaient s'asseoir en égaux, sans distinction de statut.
La plus connue des "tables rondes" imitées plus tard, est celle du château de Winchester. Elle a probablement été réalisée en 1290 et peinte plus tard sur ordre d'Henri VIII, qui - contrairement au sens de l'idée de la "table ronde" - se fit peindre tout en haut, en tant que le roi Arthur sur son trône.
Au centre de cette table se trouve la rose Tudor, qui pourrait également représenter le Saint-Graal, apparu aux chevaliers du roi Arthur. Dans ma version, je l'ai remplacée par des spirales vaguement en forme de rose qui forment ensemble un triskel, symbole plus proche de Dahut.
fol. 21r
Some work more, others, like the elderly and the sick, work less.
Children learn from experienced people.
Just as the songs we sing are for everyone, the food we produce is for everyone.
We share our tools, we share our knowledge.
For the illustration on this page, I was inspired by the Round Table of Arthurian stories, where the knights could sit as equals, without distinction of status.
The best known of the "round tables" imitated later is that of Winchester Castle. It was probably made in 1290 and later painted by order of Henry VIII, who - contrary to the meaning of the idea of the "round table" - had himself painted at the top, as King Arthur on his throne).
In the center of this table is the Tudor rose, which could also represent the Holy Grail, which appeared to the knights of King Arthur. In my version, I replaced it with vaguely rose-shaped spirals that together form a triskelion, a symbol closer to Dahut.
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